divendres, 31 de gener del 2020

LA BIBLIOTECA

La Biblioteca de l’escola ha de ser un àmbit i un espai imprescindible que ha de considerar-se com a quotidià i bàsic.
La Biblioteca és per una banda agent impulsor del gust i la necessitat de la lectura. Activitats com ara escoltar un conte, la lectura d’imatges, la conversa i la reflexió de temes de debat, recitar un poema o esbrinar endevinalles… amb un adult que sigui un bon model desperten i estimulen l’hàbit lector.
Per altra banda, els nens i nenes han de percebre la Biblioteca com a font de coneixement. La recerca d’informació, trobar notícies als diaris o als recursos digitals… són accions que s’han de fer regularment.
Per poder sentir la Biblioteca com un espai accessible, els alumnes han d’iniciar-se des de ben petits com a usuaris d’aquest espai. Les primeres accions són molt senzilles i es basaran en les primeres visites, en el préstec de libres que es portaran a l’aula...
Des d’aquest trimestre, els nens i nenes d’Infantil començaran a pujar a la Biblioteca amb l’objectiu d’aconseguir recursos que els permetran desenvolupar els diferents projectes de treball.





dimecres, 29 de gener del 2020

EL CALENDARI

La noció del temps és un contingut imprescindible que es va desenvolupant progressivament al llarg dels tres cursos d’infantil. A EI3 es treballa oralment cada dia fent referència als dies de la setmana, els mesos, les estacions i les diferents parts del dia... Més tard, a EI4, s’introdueix el calendari setmanal per adquirir la noció del pas del temps. A EI5, tenint en compte el moment evolutiu dels nens i nenes, s’afegeix el calendari mensual on els infants hauran de fer ús diari de les matemàtiques per anar omplint els números del mes. Aquesta progressió implica treballar la noció del temps cada vegada de forma més abstracta.
El calendari ens permet treballar la numeració, el càlcul, l’estimació, les sumes, les restes... amb tots els esdeveniments rellevants d’Escola.







dimarts, 28 de gener del 2020

COMENCEM A RESPIRAR EL CARNAVAL

Aquesta setmana, malgrat que encara no ha arribat el temps de Carnaval, ja comencem a pensar-hi. A totes les classes s’està decidint quina serà la temàtica que ens guiarà aquest Projecte ple de màgia i disbauxa.
Volen saber quins han estat els temes triats?

A Infantil 3 “EL TEMPS”, a Infantil 4 “L’ESPAI” i a Infantil 5 “LA CUINA”. Ara toca treballar i gaudir de tot el procés de preparació que conclourà amb la festa del divendres 21 de febrer.
Aquest curs els nens i nenes de tercer de Primària seran els encarregats d’ajudar-nos i alhora els mestres de cerimònia de la Festa del Carnestoltes.



dijous, 23 de gener del 2020

LES JOGUINES

Durant les primeres setmanes del 2n trimestre, els alumnes d’Infantil han portat joguines a l’Escola aprofitant la tornada de les Vacances de Nadal. Un dels objectius fonamentals de la nostra etapa és treballar a partir del joc simbòlic, representatiu i didàctic. Les joguines representen un element clau per potenciar el vincle afectiu i emocional dels infants i permeten treballar el llenguatge, la comunicació i comprendre el món que els envolta.

Durant aquests dies, hem vist joguines ben diverses a l’Escola i els petits han tingut ocasió de compartir moments amb companys i mestres i han pogut treballar valors com el fet de compartir, de posar-se en el lloc de l’altre tot generant espais que afavoreixen el treball de les emocions i la convivència del grup. 




dimecres, 22 de gener del 2020

AMBIENTS

Ahir va ser un dia molt especial pels nens i nenes d'Infantil, començaven la dinàmica del treball per ambients!
La setmana passada, amb una primera passejada, els nens i nenes van descobrir els diferents ambients. A través d’aquests, cada dilluns, podran experimentar interaccionant entre ells a partir dels elements i materials que els serviran com estímul per a l'aprenentatge.
Ahir ja era moment d'anar a l'ambient que havien escollit, nou espais amb propostes molt pensades per donar resposta a les finalitats educatives. En aquests espais els alumnes podran desenvolupar-se intel·lectualment i socialment.
Els mestres estaran observant i analitzant com interactuen, què els interessa i on tenen dificultat per tal d'anar adequant les propostes a les necessitats dels infants.
Un cop acabat el temps, els nens participen en una activitat d'autoavaluació que els ajudarà en el procés de metacognició.
En les imatges es veuen infants de diferents nivells i classes d'Educació Infantil, tots barrejats, ocupats en el temps de treball per ambients.



                                                                       FOTOS




divendres, 17 de gener del 2020

CURSA DE COLORS

Avui hem celebrat la tradicional i emblemàtica cursa de colors.
Uns alumnes representants dels colors de cada classe hi formen part com a corredors a la Cursa de Colors que se celebra al camp d’esports. La primera cursa de relleus del curs té un significat especial pel fet d’obrir el cicle de les tres que es faran i que donarà l’oportunitat a gaudir mentre es treballen els valors de l’esport en equip.
Una cursa històrica perquè els alumnes d’EI5, d’ESO1, ESO2 i ESO3 hi han participat per primera vegada.
Avui ha guanyat el Color Verd, segon el Blau i finalment el Blanc. Són els resultats d’una cursa molt emocionant i disputada.




UN NOU TRIMESTRE

Comencem un nou trimestre amb il·lusió i ganes de retrobar-nos tots plegats. Ens esperen nous projectes, sortides i esdeveniments com el Carnaval, l’estada a l’Escola de la Vella Quaresma o la festa dels conills de Pasqua. A més a més els més petits seguiran desenvolupant les tasques relacionades amb la Vida Social i seguiran gaudint del joc lliure, simbòlic i representatiu.

En tots aquests contextos de ben segur ens esperen moltes vivències i situacions carregades de reptes i aprenentatges.