Celebrem la festa de Carnaval!

                                                                                                                     més fotos

La festa de Carnaval és la cloenda, el que s’anomena producte final  del projecte sobre el qual ha estat treballant cada nivell de l’etapa d’infantil.

Els nens i nenes d’EI3, han centrat el seu interès en els avions, i ho han fet a partir del  conte “En Teo va amb avió”. El nivell d’EI4 han estat treballant a l’entorn de la família, els herois i les heroïnes, i han triat els personatges dels “Increïbles”. Mentre que EI5 han triat viure una aventura en el país de Costa Rica, i a partir d’aquest moment han anat coneixent la fauna, la cultura, la geologia, etc., d’aquest país.

I per celebrar la festa s’ha d’anar disfressat. EI3 ho fan de “Teo”, EI4 “d’Increïbles” i EI5  amb un vestit tradicional de Costa Rica.

La festa de Carnaval és una part d’un projecte  transversal, on hi participen, amb diferents rols, des de l’etapa d’infantil fins a 6è de primària. I intervenen diferents disciplines: la música, la dansa, la plàstica, el teatre.

També s’ha destacar la part lúdica, la màgia i  la il·lusió que embolcalla aquest acte.

Ciència amb els grans

                                                                                                                              més fotos

A l’Escola es potencia l’aprenentatge entre iguals i també entre grans i petits. Avui els nens i nenes d’EI4 i EI5 han compartit amb els alumnes de 6è, una activitat dins del marc de la ciència. Els nois i noies més grans els han portat diferents jocs que ells mateixos han construït. Aquests jocs funcionaven a partir de circuits elèctrics.

Els alumnes grans els han explicat i mostrat,  les dificultats que s’han trobat a l’hora de construir cada joc, i també han vist com ho han solucionat.

Els més petits han gaudit jugant. Per fer-ho, es requeria destresa, precisió, informació i memòria.

Activitats  com aquestes   potencien experiències emocionals que ajuden a créixer descobrint l’empatia, la solidaritat i la tolerància.

S’ho han passat molt bé!

EI3 Els avions

                                                                                                                   més fotos

Els nens i nenes d’EI3 volen saber com són els avions. El tema ha sorgit a partir del conte “En Teo va amb avió”. El seu interès es mou a l’entorn del personatge d’en Teo i de l’avió.

En aquest projecte es treballen els continguts inclosos en el currículum. S’ha partit d’activitats  significatives i motivadores pels nens i nenes, que permetin desenvolupar i consolidar les habilitats de cada un.

Una d’aquestes activitats ha estat la sortida a l’aeròdrom d’Igualada. Han vist uns avions de debò, com els d’en Teo!

També han compartit experiències amb els companys i les mestres en un entorn diferent. Tot això ajuda a l’assoliment d’uns hàbits d’autonomia, la gestió de les emocions, l’actitud d’escolta, el respecte pels espais, ...

El resultat més immediat és que s’ho han passat d’allò més bé!

Contes i l'Estel, EI4, fan de grangers

                                                                                                                      més fotos

Els nens i nenes d’EI 4 van anar a Can Coll, una granja situada al Parc de Collserola. Allà van poder veure els animals de la granja en el seu hàbitat, i se’ls va explicar les característiques dels animals de la granja.

Després d’observar i estar molt atents a tota la informació, van fer de grangers: netejar cada habitacle, preparar i donar el menjar als animals.

Van treballar molt, alhora que anaven descobrint un món fascinant dins de la granja.

També es van anar sentint una mica “herois” perquè van superar la por quan s’havien d’apropar  als animals per cuidar-los.

La psicomotricitat

                                                                          

                                                                                   més fotos

Potenciar i treballar la psicomotricitat a l'etapa d'infantil és clau per al desenvolupament motriu, cognitiu, comunicatiu i afectiu dels infants. Ells creixen, juguen i aprenen principalment a través del moviment i de la relació amb els altres.       

Bernard Aucouturier (pedagog francès, creador de la pràctica psicomotriu) ens diu que la finalitat de la pràctica psicomotriu és contribuir al desenvolupament integral de l’infant tenint en compte totes les seves capacitats motrius, intel·lectuals, afectives i socials.

A l’Escola es treballa la psicomotricitat per  afavorir el desenvolupament de les possibilitats motrius, expressives i creatives dels infants a partir del moviment del cos. Els progressos i adquisicions motrius  marquen l’evolució dels nens i nenes,  i és molt important perquè  condiciona processos com el llenguatge, la relació afectiva, les emocions i altres  aprenentatges com la lectura, l’escriptura, el càlcul, etc.