EI4 han anat al Parc forestal de Mataró

                                                                            més fotos

Els nens i nens  d’EI4, Contes i l’Estel, també han pogut gaudir d’una activitat psicomotriu en un entorn diferent. Aquesta vegada ho han fet en el bosc, concretament en el Parc Forestal de Mataró.

Allà han practicat diferents tècniques com els arrossegaments i l’escalada. També els han plantejat alguns reptes, que per aconseguir-los havien de treballar en equip.

Aquestes  activitats de cooperació,  s’han realitzat amb el grup Color. Aquestes situacions, ajuden a anar consolidant el sentiment de pertinença al Color, a conèixer millor als companys i les seves habilitats. A respectar les diferències i a fomentar el respecte cap els altres i cap a un mateix.

El resultat ha acomplert les expectatives, i també han gaudit d’un esplèndid dia de primavera.

EI5 “Fem d’artistes”. Parc Güell

més fotos

Virolets i Picarols, EI5, han iniciat el projecte “Fem d’artistes”. Per començar han partit de l’obra d’Antoni Gaudí, concretament, la que es troba al Parc Güell.

Han fet una passejada pel parc, on han observat les columnes,  les parets inclinades, el banc i la salamandra amb els acabats amb la tècnica del trencadís. També han descobert com Gaudí es fixava en la natura per donar forma a les seves construccions.

Tot el que han observat els ha fet pensar, els ha desvetllat preguntes  i inquietuds.

Ara comença l’etapa de crear les seves construccions  manipulant diferents materials.
En podeu veure una mostra.

L’art: “Dona i ocell”

                                                                                                       més fotos

L’art és una forma d’expressió humana. El trobem en la música, la pintura, la dansa, el teatre, l’escultura, ...

Com a forma d’expressió, serveix per comunicar i expressar idees i sentiments. L’art provoca emocions i estimula la imaginació. I té també el component estètic i creatiu.

Una de les finalitats educatives  de l’Escola és "entendre l’art com a mitjà de comunicació universal per construir un ideal de bellesa personal". I des d’EI3 es treballa tenint en compte aquest objectiu.

Els nens de Cucut i Joguines han començat un nou projecte partint de l’obra de J. Miró. El primer contacte ha estat l’observació de l’escultura “Dona i ocell”. L’han vist de molt a la vora, i han comprovat la seva grandària (molt gran!), els seus colors, i han expressat la seva impressió en veure-la.

A partir d’ara, seran ells, els nens,  els que crearan i expressaran utilitzant diferents tècniques.

Herois i heroïnes

                                                                                                                             més fotos

Aquest any en Carnestoltes va proposar de viure una aventura. Quan es va  plantejar als nens i nenes  quina aventura voldrien viure, entre tots van decidir que els hi agradaria viure les aventures dels personatges de “Els increïbles”.

Els Increïbles són una família de "superherois" que viuen com nosaltres, però en algunes situacions han de salvar i ajudar a qui més ho necessita. Per això tenen poders i gràcies a ells, poden ajudar a salvar el món.

Es va  preguntar als nens si coneixien algú que també ajudés a les persones en el nostre dia a dia. Ens van explicar que els bombers salven gats, els policies ajuden els nens i els metges cuiden a les persones quan estan malaltes.

Alguns dels familiars dels alumnes d’EI4 són aquest tipus d’herois. Van fer una llista de preguntes que els agradaria saber sobre les seves feines, les eines que utilitzen, els seus uniformes i per què van decidir fer aquesta feina d’ajudar a les persones. I els van convidar a venir a l’Escola per explicar-nos com és seu dia a dia. Van aprendre molt de tot el que els van explicar.

Els van dir  que estimen molt  la seva feina i que a vegades és molt difícil aconseguir el repte que tenen, però amb esforç i dedicació, ho aconsegueixen.

Després de la xerrada, molts nens i nenes volen ser bombers, policies, metges, ...

Tots són i poden ser  una mica herois.

EI5 El moviment en un entorn diferent

                                                                            més fotos

Com s’ha dit anteriorment, la psicomotricitat   afavoreix el desenvolupament de les possibilitats motrius, expressives i creatives dels infants a partir del moviment del cos. En aquest àmbit també es treballa la situació espacial, l’orientació, l’estratègia, la lògica, ...

Els nens i nenes d’EI5, han pogut gaudir d’una activitat psicomotriu en un entorn diferent, el Parc Francesc Macià de Malgrat. Allà han resolt  una sèrie de proves on havien de mostrar les seves habilitats d’orientació, d’estratègia, i de treball cooperatiu. Han assolit el repte:  trobar la princesa amagada dins del castell. El resultat ha estat molt emocionat.

EI4 visita el MNAC

                                                                                                                més fotos

Les sortides són un altre dels eixos bàsics de l’aprenentatge. Per aquest motiu cal seleccionar aquelles propostes que aporten qualitat i enriquiment a l’adquisició de coneixements, a l’assoliment dels hàbits  i dels valors.

L’equip de mestres  s’impliquen  en la seva tria, en el desenvolupament, en el resultat i en l’avaluació.

Una visita fora de l’escola ha d’estar relacionada amb els interessos de l’aula. Ha de propiciar la interacció dels alumnes,  ha de tenir un nivell de contingut adient i ha de ser una proposta engrescadora per seguir treballant a l’aula.

La mestra és qui condueix l’activitat i aporta un plus, ja que és la que  coneix millor els interessos i necessitats de cada grup, els continguts a treballar i la posterior avaluació.

Un altre aspecte molt important és  recordar els hàbits i les  normes de convivència, així com els  desplaçaments, que  contribueixen a l’educació social i la viària.

Seguint aquests criteris, els nens i nenes de les classes Contes i L’Estel han visitat el MNAC  i han participat en l’activitat “So i color”, relacionada amb l’art romànic.

A partir d’un titella, un joglar anomenat Jeroni i  que els ha fet de guia, han descobert unes imatges i unes tècniques diferents. Han descobert els animals fantàstics com el griu, i altres personatges amb una mirada molt penetrant que els ha cridat l’atenció.   

A partir d’ara, dins de l’aula desenvoluparan la seva creativitat al llarg del projecte Fem d’artistes, que tot just ha començat.