dimarts, 10 de març de 2020

FEM D'ARTISTES!


Aquesta setmana hem iniciat el projecte Fem d’artistes! a Infantil. L’estètica i l’art són elements essencials del Projecte de Pere Vergés, que ja treballava promovent la cura de l’entorn i desenvolupant el talent artístic a l’Escola del Mar. Així doncs, un dels pilars de la nostra Escola és el de potenciar l’art en totes les seves expressions possibles: pintura, escultura, dansa, teatre, música, cinema, etc. Des de ben petits, els nens i nenes treballen la seva creativitat i s’apropen a la comprensió del món a partir del contacte amb elements artístics. Els propers dies, mica en mica, els alumnes aniran endinsant-se al món de l’art i decoraran els passadissos de l’Escola aplicant tècniques d’autors que s’inspiren en diferents temàtiques: formes geomètriques a EI3, els animals a EI4 i la natura a EI5. De ben segur que podrem gaudir plegats d’aquests projectes tan inspiradors.




dimecres, 4 de març de 2020

PROJECTE "LA CUINA"

Els infants d’EI5 han acabat el tercer projecte: La Cuina. Els alumnes de les Classes Picarols i Virolets van participar en un concurs anomenat “MasterCooking kids”.
Cada grup va presentar i elaborar el seu plat fred saludable seguint les bases del concurs.
Abans de fer el plat, van realitzar un taller de cuina amb la nutricionista i dietista Carla Zaplana.
La Carla ens va ensenyar a elaborar un suc verd amb vitamines i unes boletes energètiques, la mar de saludables amb la participació activa de tots els infants. Alhora va anar explicant les propietats de tots els aliments.
Quan els infants en van conèixer les propietats, es va organitzar una sortida al Mercat de Tiana per comprar els ingredients necessaris per elaborar els plats freds saludables del Concurs “MaterCooking Kids”.
Van aplicar estratègies de càlcul per poder comprar els aliments, també vam necessitar les seves llistes de compra on havien d’escriure la seva recepta i descodificar el nom dels aliments a la sortida. Alhora requerien reconèixer i identificar quina fruita o verdura necessitaven per seguir correctament la recepta.
Va arribar el dia del Concurs i els grups van elaborar un Díptic explicatiu del plat per poder presentar-lo al jurat on s’informava del nom de l’equip, el plat amb el títol i els ingredients.
Va ser un concurs ben renyit. Cada equip es va esforçar per presentar de la millor manera el seu plat. Tots els grups van guanyar un premi basat en el seu esforç i les qualitats del plat.
Per donar significativitat  a les tradicions d’Escola, els infants van disfressar-se de Cuiners a la festa de Carnaval d’Etapa 1.
Donem per finalitzat el tercer projecte amb la setmana de reflexió i metacognició.





Vídeo del taller de cuina.

dilluns, 2 de març de 2020

MENÚ EI5


El moment de l'àpat requereix una preparació feta amb profunditat i consciència. Cal  seure a taula amb les mans ben netes i el tovalló ben posat, repassar el menú i verbalitzar les primeres pautes que, a poc a poc, els nens i nenes aniran integrant durant el curs.
Els infants d’EI5 escriuen el menú i la mestra realitza un treball de consciència fonològica sistemàtic.
L’objectiu d’aquest treball és  percebre i diferenciar aspectes qualitatius dels fonemes, allò que els fa diferents, a partir de diverses activitats on reconeguin, produeixin, discriminin i diferenciïn els sons (fonemes), des del punt de vista de: el punt d’articulació, el mode d’articulació, la sonoritat de les cordes vocals i la segmentació de la paraula.

És costum que abans d'iniciar l'àpat a les classes es reciti un poema adequat al moment. Un cop dit aquest poema, tothom estarà preparat per començar el dinar.




dimecres, 26 de febrer de 2020

ARRIBADA DE LA VELLA QUARESMA


I després de la gresca pròpia del Carnaval arriba a l’escola la Vella Quaresma que ens posarà ordre, reflexió i calma.
Ella arriba amb les set cames que corresponen a les setmanes que hi ha entre Carnaval i Pasqua.
Cada setmana els nens i nenes s’aplegaran al voltant d’aquesta senyora i reflexionarà amb ells per a poder millorar i treballar els valors de convivència.
La Vella Quaresma anirà anunciant petites sorpreses que divertiran i seran el goig dels nens.



AMBIENT DE MOVIMENT


Aquest ambient vol inserir els nens i les nenes en una situació i un entorn perquè mitjançant el moviment i les habilitats motrius puguin arribar a un treball cognitiu i emocional, d'imaginació, representació i elaboració.
A partir de la motivació i el material els nens extreuen aprenentatges en un procés que garanteix un camí propi per cada alumne on ells mateixos van adquirint recursos segons les seves habilitats i agafant consciència de les pròpies limitacions tot trobant estratègies per superar-les.



divendres, 21 de febrer de 2020

AMBIENT D'EXPERIMENTACIÓ


Tocar, sentir, ensumar, barrejar, classificar, ordenar, separar…són procediments de la vida quotidiana que fem contínuament durant el dia. Aquest ambient ens permetrà fer hipòtesis amb diferents materials, podrem fer composicions amb els macarrons, espaguetis ,arròs, cafè, sal, farina, sorra, sucre, mongetes… i crear formes estètiques maques  que faran goig mirar-les.
També es disposarà de materials que es poden trobar a l’exterior en la natura (pedretes, fulles seques, branquillons, pinyes, ...)
Amb una sèrie de material complementaris com són els morters, plats, cullerots… ens permetran investigar les característiques de cada menjar, i així tenir sensacions tant tàctils com visuals o olfactives.





FESTA DE CARNAVAL

Aquesta setmana hem celebrat la Festa de Carnaval a l’etapa 1. Els nens i nenes de 3r EP han conduit la festa fent de Mestres de cerimònia i han fet el pregó per presentar tots els cursos que hi han participat. Enguany, hem pogut gaudir de les disfresses i d’aquesta celebració tan especial tenint com a fil conductor els mitjans de comunicació. Músiques i danses han omplert la festa i hem pogut compartir els diferents projectes que s’han treballat a les aules. Durant tota la setmana hem gaudit molt seguint les consignes d’en Carnestoltes, rei dels poca-soltes, i hem compartit una jornada ben divertida on l’art i la música n’han estat els protagonistes.