dimarts, 18 de juny de 2019

EI3 han fet l'estrena



                                               El far                                     L'eriçó

Els nens i nenes de Cucut i Joguines també s'han afegit a la Setmana dels contes.
Després d'uns dies de molta feina preparant les disfresses, l'escenografia, aprenent el text del seu personatge, ..., avui han representat el conte davant els seus companys de l'etapa.

La classe Cucut han representat el conte "El far", una història on les petites coses, la casualitat, la natura i l'amistat són protagonistes. I la sorpresa ha estat que els autors i il·lustradors del  conte, formessin part del públic.

La classe Joguines ha representat "L'eriçó que volia abraçades", una història entranyable, on l'amistat, el respecte per les diferències i els bons sentiments, contribueixen a trobar solucions als problemes.
Aquest esdeveniment ha contribuït al creixement personal dels infants d'EI3 i a reforçar la seva autoestima amb escreix.

Tots n'hem gaudit molt.


divendres, 14 de juny de 2019

El teatre a EI4. La representació del conte.







La lluna                   Les girafes...


Els experts en neurociència destaquen els beneficis del teatre en el desenvolupament integral de les persones. El consideren bàsic en el creixement dels infants i creuen que ha de formar part de les activitats a l’escola.
Alguns d’aquest beneficis són:
  •        Afavorir l'aprenentatge significatiu, els fa més atractius i propers.
  •          Millora el vocabulari.
  •          Fomenta el respecte i la tolerància. La cooperació.
  •         Afavoreix l’autocontrol i l’autoestima.
  •        Estimula la creativitat.
  •        Contribueix a la plasticitat cerebral, control de les emocions i millora l’atenció i la         memòria.
Tenint en compte tot això, els nens i nenes d’EI4, i dins del darrer projecte del curs, han estat preparant  la representació d’un conte que han ofert als seus companys de cicle i a les seves famílies.
Després d’uns dies de molta feina coneixent els personatges,  preparant el guió, elaborant les disfresses, creant l’escenografia i fent els assajos, les classes Contes i l’Estel han representat “La girafes no saben ballar” i “Quin gust té la lluna” respectivament.
Ha estat un èxit i s’ho han passat molt bé!

dijous, 6 de juny de 2019

EI4 Què sabem del cacau





                                                                                                                                    imatges


Les classes Contes i l’Estel, EI4, estan treballant a l’entorn d’uns contes que els han transportat fins la selva tropical del continent africà.
En aquests narracions es parla de l’arbre de cacau,  que es  conrea en unes condicions molt especials, un clima humit i calorós.
Motivats per saber-ne més, un nen va portar per compartir amb els companys, una baina de cacau. A partir d’aquí van començar a experimentar:
Es van preguntar què hi havia dins d’aquella beina de cacau,  i com es podia fer xocolata a partir d’aquest fruit. Es van formular les primeres hipòtesis.
Per tal d’ajudar-los a trobar respostes a les seves  preguntes van venir dues persones que en saben molt del cacau.
Van poder experimentar amb diferents baines de mides diferents. Totes assecades i tractades en el seu habitat. També van portar les llavors de dins que més tard es trituren per aconseguir la pols del cacau.
Cada un dels nens va poder olorar, tocar i provar les llavors del cacau. Després van aixafar-les per aconseguir pols. Van comprovar que  tenia un gust molt amargant.
Per poder arribar a fer cacau en pols s’ha d’afegir: cereals i opcionalment, sucre.
Algunes de les hipòtesis que s’havien plantejat, es van confirmar i d’altres han estat diferent del que creien. El resultat és que han après el procés del cacau fins a la xocolata.
Van aprofitar de beure un got de llet amb cacau en pols per  berenar.

dijous, 30 de maig de 2019

Activitat de música amb les famílies





                                                                                                                         imatges




La música és un llenguatge que permet comunicar i expressar emocions. A les sessions de música es treballa l’expressió corporal, la discriminació auditiva, el ritme, ...  i els conceptes específics del llenguatge musical.
Amb tot, el llenguatge musical és present en tots els projectes de cada nivell, també ajuda al reconeixement del pas del temps amb les festes i tradicions. I sempre es desenvolupa tenint en compte que sigui significatiu pels infants.
Aquesta setmana les famílies d’EI3 han compartit la sessió de música amb els seus fills i filles.
Tant els infants com els adults, han mostrat les seves emocions a l’hora de gaudir plegats de l’activitat.

divendres, 24 de maig de 2019

EI3 Sortida al parc






                                                                                                                         imatges


Els nens i nenes de Cucut i joguines, EI3, han anat al Parc de l’hostal del fum a Palau Solità i Plegamans. Ha estat un dia de convivència en un entorn diferent, on els dos grups han participat en diferents activitats de moviment enmig de la natura.
Els han acompanyat les mestres tutores, el mestre especialista de psicomotricitat i les mainaderes angleses que han estat amb ells durant tot el curs.
Han tingut també una sorpresa: els esperaven els trens del parc, i amb ells han fet un viatge tot observant el bosc i el riu.
 Els més important és que han gaudit  amb els companys i les mestres.

dimecres, 22 de maig de 2019

Aprenent a partir d'un repte





                                                                                                                  més fotos



Per tal d’afavorir  el procés d’aprenentatge d’un infant, cal que els reptes i les activitats proposades, siguin significatives, motivadores i es desenvolupin dins de l’entorn proper del nen. També han provocar el conflicte cognitiu, que farà que l’infant es faci preguntes, busqui recursos, es plantegi hipòtesis, ...
Sovint, per aconseguir el repte, l’infant no treballa sol, ho fa amb els companys (treball cooperatiu), la qual cosa afavoreix encara més l’aprenentatge (compartir diferents punts de vista, practicar l’escolta i el respecte, fer propostes, ...).

El repte que es va proposar a Picarols i Virolets, va ser elaborar el material per una activitat dins del treball per racons. Aquest material era crear uns models perquè els companys reproduïssin amb les peces de lego.
En aquest procés de creació els infants han estat creatius, han treballat la percepció i situació espacial, i han practicat en l’ús de les TIC. I han compartit l’experiència amb els companys.

dimarts, 14 de maig de 2019

Un concert diferent





                                                                                                                       
                                                                                                                     més fotos

Avui els alumnes d’EI5 han gaudit d‘un concert especial. L’objectiu era demostrar una vegada més, que el so i la música sempre són amb nosaltres.
El Sr. Xavier Lozano ha mostrat un munt de materials que tenim a l’abast (tubs de plàstic, de metall, escales de peu, regadora, ...), i els ha convertit en instruments musicals tot  produint melodies conegudes.
Els infants, no només han gaudit de l’activitat, també han descobert que hi ha un munt de possibilitats per crear en el mon que els envolta.